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  宽松运动服、一把银哨子、骄阳烈日,这是体育老师的标配。“体育课是让学生身心健康的课,我希望我的学生能找到一项适合自己的运动。”从业15年的广东番禺中学体育老师陈景华说。

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一个篮球 15年的体育坚守

一个篮球 15年的体育坚守
一个篮球 15年的体育坚守
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“吁吁——集合了,没出教室的同学快点,7分钟内全部集合。”广播里传来陈景华的话,不一会儿每个班都整齐地排列在操场上准备跑操。

篮球,改变了他的一生。“上班第五天在一场教学赛中受伤,因为误诊,半年后发现时已经错过了最佳手术期。”陈景华说。

“他们是我的第一批学生,我走了没人给他们上课了。”在陈景华住院前夕,年级里的每个人都折了一颗幸运星,还在幸运星里留言,“祝您早日康复”“希望早日在篮球场看见您打篮球的身影”……一张张便条承载着的是浓浓的师生情。

陈景华时常关注队员们的学习和生活,自费给予队员餐费补助。对于家庭条件困难的队员,常常自费购买书包、鞋子、衣服,通过多种方式奖励队员,学生们亲切地称他为“华哥”。

心有猛虎细嗅蔷薇,默默奉献静待花开。番禺教育部门曾在微信上发表过陈景华的事迹,有些学生看到了留言:“很幸运高中三年都是你教我体育”。

看到留言,陈景华很感动,“从业很长时间如果还被学生记得,我很高兴很欣慰。”

一节体育课 团队合作是精髓

一节体育课 团队合作是精髓
一节体育课 团队合作是精髓

体育是学校培养全面发展的人才的重要教育内容。

陈景华表示:我的职业是教书育人,体育课除了训练出强健的体魄外,还要培养学生的团队合作、吃苦耐劳、艰苦拼搏的精神。

目前一些学校的体育课会被占用,或者不安排在课表里,以几次集中的课外体育锻炼弥补体育课。而陈景华认为课外的体育锻炼和体育课应该是兼顾的,不能单纯用课外体育锻炼替代体育课。

“在紧张的学习压力下,同时能够尽情出汗会让身心更加愉悦,缓解学生升学和考试的压力。”陈景华说。

陈景华表示,未来的体育教育应从体育技能、行为习惯、体育品德三方面着手。“对于一个学生来讲,培养他的终身运动观是很重要的,只要终身运动习惯形成了,未来无论他在哪里,也会坚持运动”。

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