大学生就业必须具备的素质

新华网珠海12月27日电（刘星魏新华）大学几年的学习生活，一晃匆匆而过。学生们到底学到了什么？检验自己实力的不单单是在校期间成绩单上的记录，而更重要、更关键的是：你是否具备良好的服务于社会的综合素质。这是我市校园招聘会上，众多企业对大学毕业生寄予的期望。

上了大学不等于有了职业保险

据《珠海特区报》报道，教育成就未来，读书改变命运。这是众多富有抱负的青年学子追求的理想和奋斗目标。想当初，“千军万马过独木桥”后，剩下不多的人迈入了大学的门槛，通过艰辛的学习，希望能改变自己人生的命运，有的甚至把考上了大学就认为是走进了职业的“保险箱”。

考上了大学就真的是进了职业保险箱了吗﹖回答是否定的。

大学里学的知识，是由政治理论课、思想品德课、文化基础课、专业基础课和专业课构成的，是循序渐进、一环扣一环的，前面的课程没学好，就会影响后面课程的学习。同时，学生在学校期间还要通过外语等级考试、计算机水平测试，学习任务十分繁重。在大学四年里，如果你不努力学习、上进，谁能给你“保险”呢﹖在大学毕业时，你拿到的大学毕业证书、学士学位证书、外语等级证书、计算机合格证书，这些只能说明你经过了这几方面的理论学习程度和基本操作能力，并不能证明你在社会实践中的运用能力。当然，这些证书，都是你努力学习拼搏的结果。那种认为“考上了大学就等于进了职业保险箱”的思想，是极端错误的。尤其是现在的就业竞争力非常严峻，以前的大学生只要学好一门专业就行了，现在则不同。如今社会就业竞争激烈，只学好一门专业的人，竞争力远不及一专多能者。就拿英语专业的学生来说，英语只是一个工具，缺乏其他专业作为补充，就缺乏综合技能；现在其他专业的人纷纷学习英语，迎接我国加入世贸的挑战，英语专业的学生就不一定能体现出优势。因此，目前在许多大学里，越来越多的学生参加双学位或三学位的学习，更有不少大学生毕业后，为了多掌握几门专业职业技能，又去报读职业技术学校的比比皆是。也就说明现在社会对职业技术人才需求越来越看重。

大学生必须注重素质和能力培养

诚然，学生的主要任务是学习，各门功课一定要学好。但是，各门功课都过了“关”，或者都拿了８０分，难道就够了吗﹖回答是否定的。６０分只是对学生的最低要求；８０分也不是最高要求。这就是说，上大学光学习好是不够的，甚至是远远不够的。

那么，还有什么要求呢﹖简单地说还有“素质”和“能力”的要求，即要提高素质，又要锻炼能力学分固然很重要，但它与素质的提高和能力的锻炼比较起来，孰重孰轻﹖答案是明显不过的，所以，同学们不能满足于课堂学习，不能满足于完成作业，不能满足于得了好分数伟人毛主席曾说过，知识有两种，一种是书本知识，一种是实践知识。上大学，既要重视书本知识的学习，更要重视实践知识的学习。现在的大学生最缺乏的就是实践知识。学校为同学们安排了一系列的实践机会：大一军训，大二认知实习，大三社会调查，大四毕业实习。平常学校、系里、班里还要组织许多课外活动，这些活动对提高素质、锻炼能力都是十分必要的。有的学者列出了这样的公式：成功＝智力因素＋非智力因素。这就告诉我们一个道理，一个人要取得事业的成功，只有聪明才智或学习好是不够的，还要具有优秀的思想品质和丰富的社会经验等等非智力因素。１９８８年，世界各国诺贝尔奖得主在巴黎集会。有记者问一个诺贝尔自然科学奖获得者：“你在哪所大学、哪个实验室学到了你认为最主要的东西﹖”这位白发苍苍的学者回答：“是在幼儿园。”“在幼儿园您学到了什么呢﹖”“把自己的东西分给一半给小朋友；不是自己的东西不要；东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；要观察大自然……”他所说的都是非智力因素。物理学家劳厄曾说：“重要的不是获得知识，而是发展思维能力。素质无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时候，所剩下来的东西。”这“剩下来的东西”是什么﹖就是学会做人、学会做事、敢于创新的素质和能力。所以，毕业了的大学生和正在就读的大学生，都要对自己的就业有一个正确的择业观，以平常人的心态，先就业，学会做人做事，积累经验，提升、掌握技能。然后再择业，发挥你的潜能，创新你的素质和能力；先基层，了解工程、工序，了解成本、原料，了解人员及管理和第一手材料，再向高层发展。

大学生还必须具备良好的政治素养

有的人会说，政治这东西太抽象，我们上大学只要把学习和自己的实践能力搞好就行了，可以不问政治。果真是这样吗？否！

高校由于教育对象和其年龄层次的特殊性它所负载的已经不仅仅是传授知识的任务更重要的是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者。我国《公民道德建设实施纲要》提出的２０字道德规范是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。这一基本道德规范包括了中华民族的传统美德突出反映了我们党领导人民在长期革命和建设的实践中形成的优良道德传统具有鲜明的时代特色。然而大学生又是一个特殊的群体这一群体在心理特征、理想追求以及看待问题等方面有其自身的特点。因此高校大学生必须要具备良好的政治和道德素养。

高校大学生所处的年龄阶段正是人的世界观、价值观、人生观等塑造和树立的阶段。马克思说过人是社会的产物。人是社会的基本组成单位生活在社会中的每一个人都会随着社会的进步而不断发生变化。个体如此由个体组成的社会群体也是如此。现代大学生所处的社会政治、经济、文化环境决定了他们与以往的大学生有着多方面的差异。现代大学生亲身经历了社会主义市场经济体制的建立和发展过程他们的身心也不断承受着种种内部的、外来的负面现象的冲击和各种利益的诱惑。

对于思想活跃易接受新生事物的大学生群体来说在接受迎面而来的各种新思想、新事物和新观念的同时面对种种看似合理、实际却是违背道德的社会现象往往会在不知不觉中身陷泥淖。因此，大学生们应时时提醒自己所肩负的社会责任和道德使命 培养和提高自己的集体主义和大局意识使其认识到国家利益高于一切 不仅要爱国 更要“守法”、“明礼”激发自己“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德情感。（完）