建设中的深圳鹏城技师学院职教园校区，预计2027年9月投入使用。学校供图

在南海之滨的创新热土深圳，一所技师学院正以其富有远见的创新实践，探索技术技能教育的形态与内涵。在这里，课堂与产业的边界不再清晰，学习与工作的场景深度融合，教育与产业的目标协同一致——深圳鹏城技师学院正用系统性的教学改革，探索高技能人才培养的新范式。

走进学校的实训空间，前沿产业的脉搏触手可及。学生们操控的无人机，正执行与顺丰物流同标准的实战任务；衡量学生们技能水平的尺度，直接源自蔡司光学、万豪国际的规范……这不仅仅是教学场景的更新，更是一场从理念、机制到文化的深层变革。

近年来，学校坚定推动产教融合从初期的校企合作，迈向“体系相融”与“价值共生”的新阶段，致力于让技术技能教育精准赋能产业发展，培育支撑产业转型升级的技能英才。

创新始于重构与升级。学校突破传统校企合作中项目式、碎片化的模式，着力构建长期稳定、深度融合的协同育人新生态。通过联合腾讯、顺丰等世界500强及行业领军企业，学校以“全球根技术培训中心”为核心枢纽，设置12个特色产业学院，形成了覆盖智能制造、人工智能、低空经济等七大前沿领域的专业集群，构建起“一核引领、多翼支撑、集群发展”的人才培养特色。

在这里，校企合作不再是简单的资源互换，而是基于共同目标的生态共建。低空经济方向，学校整合顺丰、京东等龙头企业资源，共同研判产业趋势，设计人才培养方案；健康管理学院，携手蔡司光学、万豪国际，将国际化的服务标准与职业发展路径无缝嵌入培养全程。这种深度绑定，使得专业群都牢牢扎根于对应的产业群，实现了“专业随着产业走，教学围着需求转”。

技能只能在应用中精进，匠心必须在实战中淬炼。学校致力于打破校园与企业的围墙，将真实的企业项目、先进的生产设备、鲜活的技术挑战，系统性地“搬进”校园，构建高度仿真的沉浸式育人环境。

在智能制造实训中心，优必选人形机器人、大族激光工业级设备不仅是教学工具，更是学生完成“订单式”培养任务的生产线。低空经济学院创新实施“在校学习+企业实践”周循环模式，学生们定期深入顺丰无人机运营中心，参与低空物流的全流程实战。

学校的人才培养视野更投向全球。健康管理专业通过“大师来敲门”系列讲座、与国际酒店集团合作的海外实习项目，将国际一流的服务理念与职业规范植入学生心中。

深度的产教融合，最终要形成可持续发展的价值闭环，实现教育赋能产业、产业反哺教育的良性循环。学校的角色正从一个优秀技术技能人才的“供应方”，逐步转变为区域产业创新生态中活跃的“创新源”。

技能教育与经济社会发展同频共振，与产业升级和技术变革同向而行。深圳鹏城技师学院的探索实践深刻表明，产教融合的深化，是技能教育实现高质量发展的关键引擎。

撰文：李定